Entre os dias 13 a 16 de junho foi realizado o intercâmbio na RDS do Rio Iratapuru, região de Laranjal do Jarí, sul do Amapá. A atividade, mais uma etapa do projeto Mosaico, teve como objetivo levar os representantes Wajãpi, Tiriyó e Aparai-Wayana  e um representante dos agricultores da Perimetral Norte para conhecer a região e a forma como vivem e trabalham os extrativistas (castanheiros) da reserva. Participaram deste intercâmbio os Wajãpi Kasiripina, Muru, Taraku`asi e Kuripi; os Tiriyo Aretina, Sikoivã, Purerewa, Ximeto e Demétrio; os Wayana Tadeu e Bukau; Aloísio, da comunidade do Cachaço, Perimetral Norte; e as assessoras do Iepé Ana e Simone. Na ocasião, os participantes realizaram uma reunião de dois dias com a comunidade São Francisco do Iratapuru, fizeram uma trilha pelos castanhais, conheceram a fábrica de castanha-do-Brasil da Cooperativa COMARU, onde é feito o beneficiamento da castanha, além da extração do óleo (vendido para a Natura), visitaram as comunidades extrativistas Cachoeira de Santo Antônio e Padaria (ambas no Rio Jarí) e conheceram a Cachoeira de Santo Antônio. Os assuntos das reuniões com as comunidades extrativistas visitadas foram: o projeto Mosaico; dificuldades, semelhanças e diferenças entre os diferentes grupos que compõem este Mosaico; e construção da Casa da Amizade Wajãpi-Castanheiros, entre outros temas. A proposta da Casa da Amizade visa estreitar os laços entre os Wajãpi e extrativistas da RDS, criar uma base permanente de fiscalização na região fronteiriça e desenvolver atividades produtivas compatíveis com modos de dos dois grupos tradicionais. Os Wajãpi distribuíram livros, apostilas e informativos do Apina e Iepé. Os representantes Tiriyó fizeram uma apresentação de canto e dança em agradecimento à hospitalidade da comunidade de São Francisco do Iratapuru.

Iepé e Sema promoveram seminário para discutir com indígenas, colonos, extrativista e instituições públicas o planejamento territorial integrado de parte do Corredor da Biodiversidade

O Iepé - Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena e da Secretaria de Estado do Meio Ambiente do Amapá - SEMA, bem como de seus parceiros WWF Brasil, GTZ, ICMBio, TNC, FUNAI, Apina e Apitikatxi promoveram de 10 a 12 de junho o Seminário "Corredor da Biodiversidade: gestão territorial, desenvolvimento e conservação", na UNA – União dos Negros do Amapá.

O objetivo geral do seminário foi discutir, sistematizar e articular propostas das comunidades (agricultores, extrativistas e indígenas) do corredor da biodiversidade, visando o planejamento territorial integrado e a sustentabilidade socioambiental. O evento pretendeu promover a articulação das comunidades envolvidas, visando sua participação qualificada e integrada na gestão do Corredor da Biodiversidade, além de avançar no processo de formulação do plano DTBC - Desenvolvimento Territorial com Base Conservacionista.

O seminário faz parte das atividades do projeto "Unidades de Conservação e Terras Indígenas: uma proposta de mosaico para o oeste do Amapá e norte do Pará", financiado pelo Fundo Nacional de Meio Ambiente/MMA. Por meio deste projeto, o Iepé e seus parceiros estão investindo na capacitação das comunidades envolvidas com o Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque, a Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Rio Iratapuru, a Terra Indígena Wajãpi e o Parque Indígena do Tumucumaque, para promover o planejamento e gestão territorial compartilhada.

Para os participantes do seminário, cerca de 60 pessoas, foi preparado um diagnóstico-base – realizado a partir das primeiras oficinas de capacitação com os agentes sociais envolvidos no projeto.

O presidente da Fundação Nacional do Índio (Funai), Márcio Meira, assinou termo de cooperação técnica com o Iepé – Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena, representado por Denise Fajardo Grupioni, para a realização de ações de fortalecimento cultural, político e das formas de gestão comunitária e coletiva para o desenvolvimento sustentável dos povos indígenas do Amapá e norte do Pará. Com prazo de cinco anos, o termo de cooperação também contempla atividades de formação de professores e pesquisadores indígenas.

Publicado do Diário Oficial no dia 24 de Abril de 2008